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2011级高考复习精致化管理方案

时间:2013/4/26 13:55:53 点击:

  核心提示:2011级高考复习精致化管理方案高考一轮复习备考基本思路一、指导思想:为全面贯彻内丘中学精致化管理理念,做到处处有人管,事事有人抓,层层抓落实,天天出效果,实现名牌、人数“双突破”,特制定高考一轮复习...

2011级高考复习精致化管理方案

高考一轮复习备考基本思路

一、指导思想:为全面贯彻内丘中学精致化管理理念,做到处处有人管,事事有人抓,层层抓落实,天天出效果,实现名牌、人数“双突破”,特制定高考一轮复习精致化管理方案。

二、高考目标:创名牌提社会声誉、增升学人数提高考升学率,实现名牌、人数“双突破

三、策略措施:

1)知识内容:狠抓双基、夯实基础、查漏补缺、砸实知识点。

2)能力提高:加强限时训练量,提高学生综合分析运用能力。

3)培优辅差:加强对尖子生、临界生、艺术生的辅导,实现创名牌、增人数。

四、时间要求:20131231日前全部学科结束一轮复习。

高考一轮复习备考工作具体要求

一、年级主任工作:

1、加强本年级组教师的工作作风建设

观察老师们的工作状态,做好沟通、帮助、服务工作,每周至少同4位教师座谈。

2、落实教学常规管理工作

在严格、精细、规范、公平、人性化原则下,严格按学校各项制度做好检查、统计、公示、存档,落实好教学教研常规周督查工作,严格落实教师备考工作:①备课要精心② 教研要到位(每周参加一次教研活动)③上课要高效(每周听课3节)④作业要精批⑤辅导要耐心(每晚值班主任检查培优辅差)⑥ 考试要规范(周测、月考)。

3、加强教学过程管理

设计“教学工作过程管理督查表”,检查和记录教学过程的每一环节,保障各项工作制度切实落到实处,也为教师的聘任制打下基础。

4、严抓周测、月考工作

①考试纪律:严抓考风,促进学风,树立正气,对违纪学生实行补考制度。

②阅卷讲评:迅速阅卷,当天考试、当天出分,次日讲评。讲评要有针对性、应突出重点、突破难点、归纳考点、理清思路、总结方法。

③成绩分析:每次考试结束后召开成绩分析会,运用双优达标率对成绩进行详尽的数据分析,明确每位老师的成绩情况,为老师后续的备考、培优辅差工作提供科学数据。

5、加强培优辅差管理工作,每周参加一个作业组的培优辅差会。

1)明确对象和任务:依据双优化达标率要求每位老师明确自己培优辅差的对象和任务。

2)以每次考试试卷为依据,要求每位老师对辅差对象不仅做到知识上辅导、更重要的是还要在心理方面进行沟通、辅导。

3)辅导次数和质量每周进行量化统计、公布,确保辅导到位、高效。

6、加大教研力度

①每周召开一次备课组长会议,分析讨论教学情况,进行学情分析,发现问题,寻找对策,提出改进措施及时解决,确保年级教学整体水平的不断提高。

②组织高质量、大题量训练:及时了解和落实资料、习题的使用,并对题量的大小,每周进行总结调度。

7、根据一轮复习情况,进一步确定二轮、三轮复习策略。

二、班主任工作“五必做”:

1、主题班会:每周按照年级计划召开一次针对学生学习和养成教育的主题班会,解决学生阶段性问题。

2、培优辅差:以作业组为单位每周召开一次培优辅差会议,进一步了解优秀生、临界生、艺术生学情,以确定下一步工作思路。

3、掌握学情:每周至少同尖子生、临界生、艺术生谈话一次,把握学生学情,掌握班级动态。

4、成绩分析:每次考试后及时做好总结工作,表扬取得优异成绩的学生和进步大的学生,对学习成绩下降和异常波动的学生做好谈心工作。

5、建立档案:建立班级学生档案、关注学生动态变化。

三、备课组长职责:

1、规划教学:负责本年级本学科的教学工作,高考命题双向细目表,制订一轮教学进度,二轮复习知识专题、三轮题型专题内容。

2、集体备课:组织好备课组活动并认真做好备课组活动记录。每周集体备课至少一次,结合学生实际情况确定教学目标,研讨课标、考纲、教材、资料、进度。不断探讨和改进教学方法,精心编制学案。

3、听、评课:了解课堂教学质量与效果,认真组织本组教师互相观课、评课,备课组长对本组内教师每周观课不少于2节,并及时与教师本人研讨,提出改进措施。

4、考试命题:组织任课教师集体命制试题。采用滚动模式,考题命制要有针对性,以知识点定考题,禁用成题。

5、成绩分析:每次测试后,要分析本学科教与学两方面的情况,发扬成绩、找出问题、及时补救。

四、任课教师常规要求:

1、精心备课:要求老师在备课上下功夫,向课堂要效率。认真研究课标、考纲,精心分析教材、资料、学生易错点、学生的盲区、误区、学生心理等,设计出规范、实用的学案。

2、高效上课:依课型定模式,课堂要体现新颖性、针对性,杜绝复习课炒剩饭、讲评课对答案、辅导课转转看等低效现象,打造一轮复习高效课堂。

3、听、评课:任课教师每周听评课2次,做到相互督促、有反思有收获。

4、作业批改:有发必收,有收必批,批改不过夜,以便更深入的了解学生对知识的掌握层次。

5、抓好学生纠错本使用:要求学生把学习中特别是每次考试中的错题积累,规范纠错,经常翻、反复看。

6、尖子生培养(名牌):

(1)各任课老师每周安排一套针对性试卷(可用高考题)面批、面改、面讲解。

(2)各任课老师对每次作业、考题给予关注,当面指导。

7、临界生提升(人数):

采用基础知识当面辅导:班主任和任课老师确定好临界生名单,找出他们的弱科,任课教师每周命制一套知识点与习题对应的试题。

8、阅卷讲评:迅速阅卷,当天考试、当天出分,次日讲评。讲评要有针对性、要到位并总结考点、思路、方法。

五、试卷讲评四项要求

1、分析试卷,查找错因,查审题偏差,查知识漏洞,查能力缺陷,查思维障碍。

2、选择讲评,分类解析,以类为组,逐组讲评,解法归纳,构建题模。

3、试题拓展,联系真题,对比考纲,把握方向,举一反三,触类旁通。

4、师生互动,提问交流,生生互动,激发热情,创建新意,课堂生动。

                                                         20134

 

作者:2011级年级组 来源:原创
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