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课改动态二十八期

时间:2014/3/30 19:14:12 点击:

  核心提示:2013-2014学年第一学期优质课大赛获奖名单语文(7人)      一等奖: 张英丽 吕丽芳     二等奖: 郑 研 郭春田     三等奖:魏会霞 王文华董晓辉    数学(10人)...

喜报

2013-2014学年第一学期优质课大赛获奖名单

 

 

语文(7人)                   

一等奖: 张英丽   吕丽芳      

二等奖: 郑 研    郭春田         

三等奖:魏会霞    王文华   董晓辉      

数学(10人)                  

一等奖:郭志国   张哲峰      

二等奖:武瑞敏   潘桂花   刘彩霞    

三等奖:任娜娟   王会敏   申丽娜   董立辉 贺红江      

英语(10人)

一等奖:谷艳   李志刚      

二等奖:袁军强   王艳敏   吕永利     

三等奖:李永霞   阴丽坤   王永红   张建斌 李增强      

政治(5人)

一等奖:杜秀丽    二等奖:邰丽娜  李亚东    三等奖:牛丽玲  田荣巧  

地理(3人)                   

一等奖:李悦       二等奖:武慧丽           三等奖:董新燕  

历史(5人)                   

一等奖:王晓燕    二等奖:贾琰 李春梅      三等奖:高 飞 刘薇薇    白有平  

物理5人)                   

一等奖:柳军义    二等奖:王永花 侯立宾    三等奖:闫立发  郝会芳     

化学(5人)                   

一等奖:邢彦军   

二等奖:郝海军  李新国

三等奖:张丽霞  陈秀丽    

生物(4人)                   

一等奖:李刚      二等奖:崔玉超              三等奖:苏孟立  宋春英   

体育(4人)

一等奖:张静      二等奖:王乱英               三等奖:郝志奇  段玉通

2014年高考备考建议---物理

一、研究2013届新课标全国卷考试大纲 把握复习方向

1、考纲确定的主干知识点

力学:必修一(5个)和必修二(9个)共14

必修一位移、速度和加速度;  匀变速直线运动及其公式、图像;  力的合成和分解;共点力的平衡;牛顿运动定律、牛顿定律的应用; (5个)

必修二运动的合成和分解; 抛体运动;匀速圆周运动的向心力;功和功率; 动能和动能定理; 重力做功与重力势能功能关系、机械能守恒定律及其应用;万有引力定律及其应用;环绕速度; (9个)

电学:选修3-19个)和选修3-22个)共11

选修3-1库仑定律;电场强度、点电荷的场强;电势差;带电粒子在匀强电场中的运动; 欧姆定律;电源的电动势和内阻;匀强磁场中的安培力;洛伦兹力的公式;

带电粒子在匀强磁场中的运动; (9个)

选修3-2法拉第电磁感应定律;楞次定律。 (2个)

选修3-3 0  选修3-4(4) 选修3-51个)

22013届高考着重考查学科的主体知识和核心思维方法

从试卷试题考查的内容方面而言,涉及了高中物理各部分主干知识,覆盖面广。力学为44分,占40%;电学51分,占46.4%;选修内容15分占13.6%。其中所考知识点有必修1的质点的匀速直线运动、运动图像、牛顿运动定律;必修2的万有引力、宇宙航行和超重现象、匀速圆周运动、动能定理;选修3-1的点电荷产生的电场和电场的叠加、电场力做功、闭合电路欧姆定律、电阻定律、电容器、带电粒子在磁场匀速圆周运动;选修3-2的电磁感应,选修3-3的分子间作用力及分子势能和动能、等压变化和等温变化;选修3-4的机械波的传播和光的折射、光的全反射;选修3-5的核反应方程中的质量数和电荷数的守恒,动量守恒定律、动能守恒;实验部分有游标卡尺的读数、电压表的读数、万用表的读数、万用表的原理、误差分析、数据分析等。有相应的一些知识没有考查,例如物体的平衡、平抛运动、交流电、带电粒子在复合场中的运动等等。物理思想方法有对称法,合成法、微元法、临界法、图象法等等;

32013届高考试题对应能力考查

1.全面考查5种能力①理解能力. ②推理能力. ③分析综合能力. ④应用数学处理物理问题的能力⑤实验能力

2.对对数学能力的要求居高不下

 考纲①能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论。②能运用几何图形,函数图象进行表达、分析

2013届考卷主要表现有三种形式①两道计算题均为字母运算②题目中涉及到关键性的几何条件③对图象的要求

3.实验能力注重基本实验原理与方法的理解和灵活应用

4、复习原则研究考纲、课本,抓住重点,夯实基础,注重知识的全面性和系统性;渗透学科思维方法,注重物理思维能力和实践能力的培养和提高;不折不扣的落实新课标理念。复习细节夯实基础,做透基本题型;以知识、方法间的联系为纽带构建物理知识网络,通过典型问题的练习,培养和训练学生的物理思维能力;同时在模考中着重考查物理基础及物理建模,增加思维含量,加大实际背景问题,探索创新型问题,使模考能起到一个良好的复习导向作用。

二、从2013届新课标全国卷试题特点把握命题趋势

1、选择题分析

(1).保持了四力四电,但先电后力的顺序一反常态;

(2).单项选择5个,16题物理学史为4个事件选1个答案,其余4个电学问题设置为1个事件;多项选择3个,全部为力学问题,19题为2个事件选2个答案,20题为为4个事件选2个答案,21题为4个事件选2个答案。

(3).14题物理学史题目 涉及物理思想和科学研究方法;

(4).材料新 19x-t图,20神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器首次成功交会, 21题我国首艘航母上舰载飞机降落 ;

(5).对称法、估算法、图像法、等集中出现

(6).高考试题并不回避成题,试题的难度向中档题靠拢

2、实验题分析

一力一电,布局稳定,22题在原有教材的原理的基础上,拓展为测定动摩擦因数,实验组合式创新。23题的考查,虽然是基本仪器,但不是常见的实验方法,重视实验和灵活进行知识迁移的能力;通过分层梯度式设问,由浅入深,由易到难,既能使考生能很快入题,又有较好的区分度和较高的效度。22题第(4)问,23题第(5)问都有创新。实验题对中学教学的引领作用很好,应用分组实验的方法,与实验目的重新组合,构成创新实验的主流

3、计算题

1.知识分布上意料之外” 24题由物理模型橡皮筋的均匀伸长结合数学的几何关系进行分析,题目设计具有创新的意识;25题的电容器与电磁感应的组合却是出乎意料。

2.延续了字母运算

3.能力要求提升  24题的几何关系分析与处理、第25题的微元思想,都是重视运用数学知识解决物理问题能力的体现。

4.梯度合理,效度高。能使不同层次的学生都得到充分的展示,形成一个多档次、有梯度的得分结构,具有很好的区分度。

三、2014届科学备考复习策略

高三物理复习,要求全面系统地掌握物理概念及相互关系,熟练掌握物理规律、公式及其应用,总结解题方法与解题技巧,提高分析问题和解决问题的能力。

1、细化复习计划

高三物理复习可分为三个阶段:(1)从5月到元旦前后,针对各单元知识点进行分析、归纳,明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;(2)从1月到3月,进行专题强化训练,查漏补缺,总结典型物理题所蕴含的思想方法,做到全面扎实、系统灵活;(345月份进行大综合复习训练,模拟强化,把知识整体化、系统化,进一步提升综合运用能力。

2、注重复习方法

选定科学的物理复习方法,达到事半功倍的效果。(1)重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;(2)注重解决物理问题的思维过程和方法,如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等,要认真领会并掌握运用;(3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式,举一反三,触类旁通,对重点热点知识真正做到融会贯通;(4)用记图方式快速做好笔记,整理易错点,并经常性地针对笔记进行“看题”训练,掌握重要物理规律的应用。如:动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。

3、处理好几个关系

知识是基础、能力是表现、思维是核心。(1)处理好课本与复习资料的关系,以课本为本,利用好复习资料,掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧,突出查漏补缺;(2)处理好做题与能力培养的关系,高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点,对于新题要科学有效地加以应用,提高应变能力,不能专门做难题、怪题;(3)培养良好的思维和学习习惯,要认真审题,区分背景材料,挖掘隐含条件;要明确研究对象,通过画示意图建立清晰的物理情景,解题要注意科学规范;(4)处理好理论与实验的关系,掌握基本仪器的使用,加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练,注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。

总之,要搞好高考物理总复习,必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施,要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析,要加强信息迁移问题的训练,提高阅读理解能力和分析问题的能力,从而取得的胜利。

 

 

 

作者:教务处 来源:教务处
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