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课改动态第二十一期

时间:2013/6/19 15:53:00 点击:

  核心提示:课改语录集锦自去年实施新课改以来,教师打破传统教学的藩篱,努力实践新课程理念,探索出适合学生人生观、价值观以及认识观不断变化的教学方式,让课堂教学绽放异彩。学生成为学习发展的主体,变被动、消极学为主动...

课改语录集锦

自去年实施新课改以来,教师打破传统教学的藩篱,努力实践新课程理念,探索出适合学生人生观、价值观以及认识观不断变化的教学方式,让课堂教学绽放异彩。学生成为学习发展的主体,变被动、消极学为主动、积极学,充分发挥学生的主观能动性,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作,使他们真正成为学习的主人。课改理念不能只停留在层面上,要让学生理解、接受。要把课改理念和师生讨论制定的凡人妙语总结提炼成简单易解的标语,能够时刻对师生起到激励、怡情、劝勉、告诫等作用。内丘中学把课改目标分解成学校、教研组、班级三个层次,分别在校园内、教研组、教室内张贴洋溢着人文气息的语录,让师生时时处处感受到课改的氛围。我们要牢记课改目标,扎扎实实做好本职工作,教会别人的同时照亮自己。

现把学校、年级、教研组、班级宣传语录整理如下:

学校课改语录

展示最为关键,总结才能提高;学习要靠读书,做题只是开始。

课前做好报告,课堂展示风采;能把别人教会,自己才算真会。

        高一年级课改语录

展示是学案课堂的核心,学生在课堂上通过展示,表明自己的观点和方法 ,与大家分享自己的学习成果。展示最为关键,展示课就是落实课,展示学习成果就是学习能力的提升。

自主唤醒自觉,展示突破自我,展示的机会和生命中的机遇一样,抓在手中当仁不让,方能成功。

学生学得好才是好课堂的唯一标准,只有参与才能体验,只有体验才算理解和把握。

要让学生成为学习的主人,先让学生成为课堂的主人

高效预习获得的不仅是精彩展示的资本,还是终身受益的学习能力。

展示可以提升学生的思维品质,使学生的创新思维能力得到提高,展示可以培养学生组织语言,规范语言运用的能力,展示可以培养学生在大众场合发表意见的胆量和勇气。

课前做好报告,课堂展示风采,坚持就是胜利,落实就是成功。

我的课堂我展示;我的班级我管理;我的校园我维护;我的人生我把握。

为教而学必须设身处地,努力使人明白,既要努力使人明白,自己便自然而然的格外

明白了。

学案引领读书,学案引领学习;展示最为关键,总结才能提高。

自主点燃创新,互动实现共赢。合作没有输家,只有共赢。

高二年级课改语录

课堂上要关注学生心灵上的碰撞、智慧火花的迸溅、学生灵感的生发

教育要回归人本,研究人的真谛,掘取人的生命本源。

沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲自尝试。

要让学生成为学习的主人,先让学生成为课堂的主人。

心动不如行动,跃跃欲试不如亲自尝试。

高效为先,效率为重;课堂专注,堂堂作主

学会学习最重要的是学会提出问题,只有提出问题才能分析与解决问题;任何创造都

是从提出问题开始的,没有问题就不可能有创造。

纳新吐故,辩证解读课程标准;扬优弃蔽,理智改善教学行为。

课堂因互动而精彩,学生因自主而发展

你说我讲,快乐课堂。你争我抢,放飞梦想。

课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由追求的殿堂。

高一各班课改语录

1班:彩虹风雨后把握人生,成功细节中主宰课堂。

2班:新理论新方法培育新人,重目标重实践发展能力。学生动起来,课堂活起来,

效果好起来。

3班:个人不拖小组后腿,小组不拖班级后腿。

4班:张扬你的个性,描绘不凡的人生。掌声响起来,声音大起来自信强起来。

5班:我讨论,我快乐,我展示,我成功。

6班:主动是学习之本,活跃是课堂之根,创新是课堂之魂。

学生动起来,课堂活起来,效果好起来。

7班:我参与,我成长,我快乐。我的课堂我主宰,我的人生我把握

8班:课堂展示是你的权利,课堂发言是你的义务。

课前做好报告,课堂展示风采

9班:领先来自争锋,主动是学习之本,活跃是课堂之魂。

10班:你争我辩,快乐无限。敢于展示,敢于质疑

11班:学着乐,乐着学

12班:课堂大舞台,人人展风采。你追我赶,有胆有识。

13班:我参与,我快乐,我自信,我成功

14班:敢说会说说清说好    敢讲会讲讲透讲好       

15班:我参与,我快乐,我自信,我成功

16班:课堂因展示而精彩,人生因经历而丰富。  物中有理,展中有悟

高二各班课改语录

1班:你说我讲,快乐课堂。你争我抢,放飞梦想。

2班:学困生质疑,中等生讲析,优等生点评,这是展示课堂精彩的诀窍之一

我的课堂我把握,我的人生我把握。

3班:新课堂、新方法、新思路、新精神、新进步、新成绩。

竞争讨论一起进步,友爱互助共同提高。

4班:探索使人聪明,合作使人快乐,展示使人自信。

5班:展示自我参与其中,挥洒汗水希望在前

课堂是学生表现的地方而不是老师表演的地方

能把别人教会自己才算真会。   不怕不懂就怕装懂,不怕不足就怕满足。

只是告诉我我会忘记,要是演示给我我会记住,如果让我参与其中我会明白

6班:课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。

7班:让学生成为课堂的主人,让活动成为课堂的中心,让创新成为课堂的灵魂,

让每个孩子都获得成功

8班:课堂是知识的超市,展示是生命的狂欢。

9班:放飞心灵,挖掘潜能;展示才华,争强好胜

10班:学生可以完成的事情,教师决不替代。书是学生学出来的,不是老师教出来的。

11班:绿色课改还孩子们以自由,还课堂以生命。

12班:课堂是学生表现的地方而不是老师表演的地方。让精彩成为我们的学习方式。

13班:领先来自争锋,成功源于合作  

14班:纳新吐故,辩证解读课程标准;扬优弃蔽,理智改善教学行为。

15班:预习是展示之本, 展示是学习之魂 。进入新课堂,谱写新篇章。

16班:命运负责洗牌,打牌的却是自己。

高一教学组课改语录

高一语文组:“1+1”课堂注释新的语文教学,创造新的教学方式。

高一数学组:探索使人聪明,合作使人快乐,展示使人自信。

勇于质疑,敢于展示 课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。

我的课堂我主宰,我的人生我把握。掌声响起来,声音大起来自信强起来

高一英语组:人人参与,展现自我,齐心合力,快乐学习,取长补短,共同进步。

            自主学习勤思考,合作探究多参与,课堂表现展风采 

高一物理组:我的课堂,我做主。

            自主课铸我实力 ,展示课亮我风采。

高一化学组:我乐学,我参与;我好学,我勤奋;我努力,我成功。

高一生物组:上天是公平的她给每个人不同的信息和能力,而只有交流与合作,才能

增加和放大每个人的成果。

仅看别人做我们能掌握知识 15动手一起做我们能掌握知识55交流并合作我们能掌握知识75能叫别人做我们能掌握知识95

高一政治组:我参与,我成长,我快乐  

高一历史组:课堂是学生张扬个性的赛场,是改变性格的舞台,是改变命运的圣地。

高一地理组:探索使人聪明,合作使人快乐,展示使人自信。

高二教学组课改语录

高二语文组:授人以鱼,不如授人以渔   课堂因互动而精彩  ,学生因自主而发展。     

高二数学组:让学生在“1+1课堂”中,学会学习,学会生活,放飞梦想,成就未来。

高二英语组:预习是展示之本,展示是学习之魂。我的课堂我主宰,我的人生我把握。

高二物理组:挖掘你的潜能,铸造巨大的成功

高二化学组:放飞心灵,挖掘潜能;展示才华,争强好胜

高二生物组:高效为先,效率为重,课堂专注,堂堂做主。要让学生成为学习的主人,先让学生成为课堂的主人

高二政治组:书是靠自己学出来的,不是靠老师教出来的

高二历史组:课堂因我们而改变,教育因我们而改变。

高二地理组:主动是学习之本,活跃是课堂之魂。 预习是展示之本,展示是学习之魂

作者:不详 来源:教学处
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